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因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。

“社区社会组织看着不大，但做的事可不少。”中心负责人王春蓉表示，将带领成员们立足社区教育，围绕亲情陪伴、生活照料、心理疏导等主题，不断丰富活动形式，吸引更多居民积极参与社区事务，助力基层社会治理，不负习近平总书记的期望。

4月，全国339个地级及以上城市PM2.5平均浓度为28微克/立方米，同比持平；PM10平均浓度为53微克/立方米，同比下降3.6%；O3平均浓度为138微克/立方米，同比下降0.7%；SO2平均浓度为8微克/立方米，同比持平；NO2平均浓度为19微克/立方米，同比持平；CO平均浓度为0.8毫克/立方米，同比持平。

“很难想象老一辈热带农业科技工作者面对的是这样的环境，他们在开展科研的时候有多难。”张晨煜说，中国橡胶科研事业取得的成功来之不易。老一辈热带农业科技工作者坚守南疆、甘于寂寞、进取不息，一代代热科院人薪火相传，激发引领中国热带农业科技奋发前行，也给予后人以启发，要更加珍惜当下的幸福生活。

孙洁表示，惠民保应该有一个更清晰的政策界定，其应该成为罕见病多层次医疗保障体系中，基本医疗保险、大病保险之外的补充。目前惠民保存在“低保费、低门槛、高保障”的不可持续风险，建议对惠民保进行二次分组。通过医疗、医药和患者数据打通，对当地一些高发的、需大额支付的重特大疾病，包括罕见病，来设计惠民保的保障责任，使惠民保在一百万、两百万的保额范围内提供更多的保障能力。

05-22

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